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Teach Secondary issue

It’s a question that should have an obvious answer, but nonetheless one I’ve found myself asking more and more lately – what are we teaching for? Not the content of the curriculum, or the structure of lessons, valid topics for discussion though those are. I mean the actual purpose of teaching itself. Given all the knowledge, resourcing and effort that goes into providing children and young people with an education, what’s our actual goal here?
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Teach Secondary

V.14 No.5 It’s a question that should have an obvious answer, but nonetheless one I’ve found myself asking more and more lately – what are we teaching for? Not the content of the curriculum, or the structure of lessons, valid topics for discussion though those are. I mean the actual purpose of teaching itself. Given all the knowledge, resourcing and effort that goes into providing children and young people with an education, what’s our actual goal here?


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Teach Secondary issue V.14 No.5

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It’s a question that should have an obvious answer, but nonetheless one I’ve found myself asking more and more lately – what are we teaching for? Not the content of the curriculum, or the structure of lessons, valid topics for discussion though those are. I mean the actual purpose of teaching itself. Given all the knowledge, resourcing and effort that goes into providing children and young people with an education, what’s our actual goal here?
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Highlighting best practice; encouraging lively (and at times, controversial) debate; putting new products and resources to the test; and always listening to voices from the chalkface, it’s an inspiring celebration of all that’s genuinely outstanding in education today, especially the people.

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Great for teachers of secondary level Überprüft 23 Mai 2022

Essential Mag for Secondary Teachers

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